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大学生校园资源整合 APP 的设计研究

2018/7/24 11:13:07      点击:


    [摘要]随着大数据时代的到来,校园APP将是数字化校园和移动互联技术高速发展的必然产物。针对当下大学生校园生活需求,整合高校间的信息资源,设计一款大学生校园资源整合APP已是一件刻不容缓的事情。在对校园资源整合进行理论研究的基础上,对大学生校园资源整合APP的功能模块设计进行概述。

    [关键词]校园资源;整合;APP设计

    正文:摘自科技经济导刊杂志,知网收录。

    [abstract] with the advent of big data era, campus APP will be the inevitable product of rapid development of digital campus and mobile Internet technology. It is an urgent task to integrate the information resources between colleges and universities and design a campus resource integration APP for college students in accordance with the current demands of college students' campus life. On the basis of theoretical research on campus resource integration, the functional module design of campus resource integration APP for college students is summarized.
    [key words] campus resources; Integration; APP design
    就目前看来,校园APP已经成为了很多高校的硬性需求,郑州大学、华东师范大学等多所高校成为“完美校园APP”用户,且复旦大学、浙江大学等多所高校已经开发出本校的官方APP,还有中山大学、清华大学等也开发了诸多周边校园APP。由此可见,整个APP发展大环境已经有先行者,只要能满足大学生需求,其出现必然会解决很大一部分同学的校园服务,便捷校园生活,达到学校与学生的信息传达高效化,现有校园APP发展环境已经非常适合我们开发一款适用于全国高校的校园APP。
    1大学生校园资源整合APP的研究意义及基本状况
    深入市场调查了解大学生的实际需求,以此研究为基础对大学生校园资源整合APP的功能进行设计与开发,以学校为基础单位,以社团为纽带,让广大师生了解“别人的大学”,为高校师生提供更加便捷的信息资源共享及交流平台,推动各大高校间的信息交流互动,使得各大高校的的学生群体间可以相互借鉴学习方法、活动的开展方式等。同时通过对各高校及社团信息精确推送功能的设计和完善,提高各高校信息传递的快捷性和准确性,增强不同地域之间的了解与互动,提高新时代大学生之间的凝聚力。大学生校园资源整合APP是结合理论与实践,利用当今现有的科学技术研发制造。本APP将作为新型的校园信息资源的支撑平台,是针对大学生设计的一款各高校间的信息交流及娱乐的平台,其功能主要是整合各高校信息资源,打破高校之间的信息的壁垒,让高校学生之间可无障碍信息交流与共享,实现各高校之间的信息资源的共享互联。
    2大学生校园资源整合APP的相关基础理论研究
    2.1校园资源校园资源是社会资源,它是指一切可以影响学校、学生及社会发展的因素。它分为校园文化资源、校园物质资源和校园人力资源。一般来说,校园资源包括三个方面的内容:一是涉及高校教学的教学大纲、教师、教材、设施、课程等;二是涉及面向学生的党、社团、学习以及学生管理方面工作与活动;三是学生在学期间接受教育所需的时间、空间、信息及校内外所提供的环境与设施,如校园文化、社会实践基地等。
    2.2“整合”与“校园资源整合”整合的基本词义是把一些零散的的东西通过某种方式而彼此衔接,从而最终实现信息系统的资源共享和协调工作。其主要的精髓在于将零散的要素组合在一起,并最终形成有价值有效率的一个整体,常用于整合营销领域、学科整合、网站整合和企业管理领域。本文所使用的“校园资源整合”的概念主要参考经济领域内企业管理中的资源整合,即在高校范围内对不同来源、不同形式、不同内容、不同结构的校园资源进行识别与选择、汲取与配置、激活与有机融合,以形成系统的、条理的、动态的新型的校园信息资源。
    3大学生校园资源整合APP的设计概述
    3.1APP的设计原则3.1.1遵循兼容共享和先进的原则大学生校园资源整合APP为满足用户需求的不断增加,不仅要需要充分利用并整合现存的资源,更要随之不断添加新的资源,必须釆取先进的规范和技术,按一系列标准要求建设,达到共建共享。3.1.2研发团队做好市场调查,深入了解受众所需研发团队将会走进校园、深入学生群体,持续地、全方位地了解学生在学习、生活等各个方面的细致需求,做好需求调查,尽可能的创造出无论从形式还是内容都深受学生喜爱的优质产品。
    3.2APP整体框架
    3.3APP功能模块设计概述大学生校园资源整合APP的宗旨是为高校的学生带来更多的校园资源,打破高校间的信息壁垒,防止高校间出现“信息孤岛”,扩大大学生的社交圈,以及满足学生学习与生活的个性化服务的需求,实现高校教育资源共享的最大化。本APP的功能模块设计将会在传统校园类APP的基础上有更大的创新,在学习的基础上会增加一些现今社会的时尚元素,将高校资源与之融入,满足学生的海量需求。本APP的功能模块设计主要包括:“学习”、“生活”、“工作”、“社团”、“展示台”、“擂台区”以及“视频”这几大板块。以下是该APP功能模块设计的具体概述。3.3.1“学习”功能模块“学习”功能模块是整合各个高校的学习资源以供学生查找利用,在线解决学生的学术问题,提供高校相关专业课程、课表以及教室和图书馆的相关信息,以最大程度的便利学生的学习。在这一模块中最具创新性的功能是,高校学习资源的整合,以及“在线问答”功能的开发。通过高校学习资源的整合,学生能通过APP搜索不同高校的学习资源,通过APP进行学习资源的共享;“在线问答”功能即是为学生提供的一个学术交流平台,及时解决学生的相关学术问题,引导学生主动学习,为学生提供更专业的学术解答,扩展学生的学术知识。3.3.2“生活”功能模块“生活”功能模块的设计是以方便学生学校生活为目的,尽可能的解决学生校园生活会遇到的问题,丰富学生校园生活,扩大学生社交圈等。该功能模块主要包括:“意修部”、“跳蚤市场”、“校园订餐”、“等你聊”、“寻宝”等一系列方便学生生活的功能。“意修部”即是学生直接与学校交流的平台,在该平台学生可直接向学校反映学习与生活中的问题,向学校提出改进的意见,以及在线直接向学校后勤部报修教室、实验室、图书馆、体育馆和宿舍所出现的问题,节省报修时间,及时解决问题,让校园生活更加便利;“跳蚤市场”即是一个专门为学生的提供的交易平台,如资料、图书的转卖,衣服、背包以及书桌等生活用品的转卖,针对传统校园类APP的二手转卖的相关功能,该APP的“跳蚤市场”的功能是面向全国高校的,它的交易范围与交易资源更广,与传统校园类APP相对比该APP更具有创新性;“校园订餐”即是在线校园订餐,对于订餐可选择具体时间,是否打包或外送等功能,但外送地点仅限于校园范围内;“等你聊”则是学生的社交平台,在该平台学生即可与本校学生交流,也可与各个高校的学生交流,在线分享校园新闻、生活趣事、学习心得等信息,该功能将学生的社交圈扩展至全国高校,通过学生的互相交流实现全国高校信息资源的共享;“寻宝”则是学生寻回失物和学生寻找失主的专门登记处,通过学生的寻物启示和失物招领的相互匹配度,作为失主寻回失物的主要途径。以上为改APP“生活”功能模块的相关概述。3.3.3“工作”功能模块该模块的功能是随着当今就业竞争的加大,学生就业压力的增加,为减少学生的就业压力,为学生提供各个专业相关工作的招聘信息,让学生随时了解各个行业的就业情况为学生提供更多的工作机会,以及提供相关的兼职信息,让在校大学生可通过该模块寻找自己所想体验的兼职来丰富自己的社会经验。该模块除却以上功能,将研发“档案托管”这一功能,让大学毕业生在线选取档案托管单位或机构,通过APP了解自身档案的流转情况,通过APP实现与托管单位或机构的交流合作,若用户需提取档案则只需提出申请,审核通过则由托管单位为用户专门邮递即可,该功能可解决档案提取时所遇到的一系列问题,如档案异地存放、档案丢失、提取档案时间紧迫等问题,及时提供用户档案,节省用户时间与金钱。3.3.4“社团”功能模块“社团”功能模块是专门针对高校“社团所设计的板块,为社团组织活动提供便利。该功能模块主要包括“展现社团风采”、社团招新”、“组织活动”三大功能。“展现社团风采”即是展示各个高校的各个社团的相关信息,包括社团的历史沿革、发展历程、社团特色、组织结构、社团活动等相关信息;“社团招新”则是通过网络发起社团社员招新,让学生通过APP了解各个社团的信息后选择自己喜欢的社团,且每个学生至多只能选择两个社团,然后在线填写报名信息的方式实现社团的网络招新。通过社团线上和线下招新方式的结合,可很大程度的减少社团人力、财力以及时间的花费;“组织活动”是提供社团组织社团活动的平台,即社团组织部门可通过该功能发布社团活动的相关通知,便于社团的组织管理,提高社团组织活动的效率。3.3.5“展示台”功能模块这是大学生展示自己能力的平台,也是学生创新创业的平台。在这模块里,学生可展示自己的创作成果,该成果不受限制,可以是艺术类、文学类、技术类等方面的,每一个优秀的作品都将拥有参加全国高校大学生创新创业的相关比赛。学生展示的同时可以相互分享交流经验,寻找同志向、同兴趣的创作伙伴。3.3.6“擂台区”功能模块即是高校社团或学生团队发起同校、同城乃至全国高校间的一些社团联谊等活动,或者组织高校之间的一些友谊竞赛,如足球比赛、篮球比赛和辩论赛等相关竞赛活动。该功能模块可打破高校间的信息壁垒,增进高校间的合作交流,实现高校信息资源的联动。3.3.7“视频”功能模块则是提供大学生直播以及发表一些与学习有关的视频等,让学生之间可以相互学习,共享信息资源的一个信息交流平台。
    4大学生校园资源整合APP的应用
    大学生校园资源整合APP较传统类校园类APP相对比,该APP实现了高校资源的整合,在作为单个高校的APP使用之外,可作为一个联动型的校园类APP,应用于全国的高校。该APP将目标受众扩展至全国高校的学生,为学生提供更多的信息资源,获取更多系统的、有条理的、有价值的信息资源,满足学生的诸多需求。该APP可应用于高校学生的学习、生活、工作及社团等各个方面,可通过该APP学生能在线了解课程信息,共享学习资源,解决相关的学术性问题,增加与学校的交流,扩展社交圈,展示自身才华等相关的功能。与此同时该APP将应用于社团组织,大幅度的提高高校社团的组织效率,减少社团活动不必要的花销,增强高校间社团的互动率。该APP将以促进社团发展,帮助学生学习,提高学生校园生活便利为目的,不断地完善它的功能,使用先进的技术手段研发一款专属于高校大学生的大学生校园资源整合APP。
    5结语
    高校校园类APP是一种深入学生学习和生活的手机软件,它所存在的意义对于高校学生来说是非同小可的。因此,在当今网络和科技的不断发展的格局之下,校园类APP也应跟随社会发展不断的更新与创新,及时了解该类APP的发展趋势,不断为校园类APP的设计注入新鲜的资源,在不断完善校园类APP的功能的同时,不忘纠正该类APP在应用过程中所产生的问题。希望通过以后的学习和工作,能将该APP的设计研宄继续深入下去,减少不必要的疏忽。
    【参考文献】
    [1]高谷兰.“爱社团”手机APP交互设计[D].昆明:昆明理工大学,2014.

    [2]李媛媛.社会教育资源云服务研究[D].北京:北京交通大学,2015.

    本刊收录文章参考:自媒体传播语境下家具设计实务的教学研究

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